فاعلية استراتيجية تدريسية وفقاً لنظرية التعلم التحويلي في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات . N. J. 2026, 1 (خاص ببحوث المؤتمر العلمي الدولي الرا), 216-231. https://doi.org/10.64002/vymfz923.