فاعلية استراتيجية البحث عن النصف الآخر في فجوة الإنـجاز لدى طالبات الصف الأوَّل المتوسط. (2026). Nanar Journal for Humanities and Social Scienes, 1(خاص ببحوث المؤتمر العلمي الدولي الرا), 386-400. https://doi.org/10.64002/cja8kh28