فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على أنموذج (wittrock) البنائي في التحصيل والتفكير التحليلي في مادة الرياضيات لطالبات المرحلة الثانوية. Nanar Journal for Humanities and Social Scienes, [S. l.], v. 1, n. خاص ببحوث المؤتمر العلمي الدولي الرا, p. 296–312, 2026. DOI: 10.64002/8e8qaq33. Disponível em: http://nanar-journal.hilla-unc.edu.iq/index.php/nanar/article/view/200. Acesso em: 1 feb. 2026.