“فاعلية استراتيجية تدريسية وفقاً لنظرية التعلم التحويلي في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات ” (2026) Nanar Journal for Humanities and Social Scienes, 1(خاص ببحوث المؤتمر العلمي الدولي الرا), pp. 216–231. doi:10.64002/vymfz923.