استراتيجيات ما وراء المعرفة وعلاقتها بالوعي الذاتي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدارس المتفوقين والمتميزين: وزارة التربية – الكلية التربوية المفتوحة -مركز بابل الدراسي، العراق. (2026). Nanar Journal for Humanities and Social Scienes, 2(1), 329-360. https://doi.org/10.64002/wz63aa11