برنامج تدريبي قائم على مدخل التنور الرياضياتي في تنمية الأداء التدريسي لدى مدرسي ومدرسات الرياضيات في المرحلة الإعدادية. Nanar Journal for Humanities and Social Scienes, [S. l.], v. 1, n. خاص ببحوث المؤتمر العلمي الدولي الرا, p. 586–600, 2026. DOI: 10.64002/waa9wt88. Disponível em: http://nanar-journal.hilla-unc.edu.iq/index.php/nanar/article/view/221. Acesso em: 1 feb. 2026.