فاعلية استراتيجية اوجد الخطأ في تحصيل مادة الفيزياء والتفكير الموضوعي لدى طلاب الصف الرابع العلمي. Nanar Journal for Humanities and Social Scienes, [S. l.], v. 1, n. خاص ببحوث المؤتمر العلمي الدولي الرا, p. 664–682, 2026. DOI: 10.64002/xackzg70. Disponível em: http://nanar-journal.hilla-unc.edu.iq/index.php/nanar/article/view/224. Acesso em: 1 feb. 2026.