التذمر الايهامي وعلاقته بالتمايز الشخصي لدى طلبة السادس اعدادي

Abstract

يستهدف البحث التعرف الى (التذمر الايهامي والتمايز الشخصي لدى طلبة السادس الاعدادي) في مدارس محافظة الديوانية/ مديرية تربية الديوانية، حيث بلغت عينة البحث (400) طالب وطالبة موزعين على مدارس مركز المحافظة، ولتحقيق أهداف البحث تم بناء مقياس التذمر الايهامي والذي تكون بصورته النهائية من (30) فقرة بعد استخراج خصائص القياس النفسي له, كما تكون مقياس التمايز الشخصي بصورته النهائية من (38) فقرة، وبعد تطبيق المقياسين, وجمع استجابات المدرسين, وتحليلها باستعمال مجموعة من الوسائل الاحصائية باستخدام الحقيبة الاحصائية الاجتماعية (S.P.S.S).

أظهرت النتائج ان مدرسي المرحلة الثانوية يتصفون بالتذمر الايهامي والتمايز الشخصي وبدلالة إحصائية، وهناك فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0,05) بين الطلبة في كل من التذمر الايهامي والتمايز الشخصي على وفق متغير الجنس، ولصالح الذكور، مع وجود علاقة ارتباطية طردية، وبدلالة إحصائية بين التذمر الايهامي، والتمايز الشخصي، وبناءً على ما توصل إليه البحث من نتائج وضع الباحثان جملة من التوصيات والمقترحات.