مقال مراجعة موضوع الدبلوماسية التركية تجاه الحرب الروسية الاوكرانية 2022-2023

كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية، جامعة بغداد، العراق

المؤلفون

  • م. م. سندس ايوب طه المؤلف

DOI:

https://doi.org/10.64002/rtzxh550

الكلمات المفتاحية:

روسيا، اوكرانيا، الحرب الاوكرانية، تركيا، حلف الناتو.

الملخص

تنبثق اهمية هذا المقال في تركيزه على أبرز التحديات التي أثرت بعمق على المشهد الدولي، فقد أعادت هذه الحرب تشكيل خريطة التحالفات والمصالح في أوروبا والعالم، ما فرض على الدول الإقليمية ضرورة إعادة تقييم سياساتها الخارجية، في هذا السياق، ظهرت السياسة التركية بموقف فريد للدبلوماسية التي تسعى للحفاظ على التوازن، وعليه يهدف هذا المقال إلى استعراض وتحليل الدبلوماسية التركية تجاه تلك الحرب ، وفهم الدوافع الكامنة وراء سياستها المتوازنة وحدود مناورتها، وتهدف هذه المراجعة إلى تحليل الاتجاهات البحثية المتنوعة التي تناولت السياسة الدبلوماسية التركية تجاه الحرب الروسية الأوكرانية بين عامي2022–2023،عبر مراجعة أبرز ما قدمته الأدبيات الأكاديمية عن هذا الموضوع، في محاولة لتقييم مدى موضوعية هذه التحليلات وتحديد المنطلقات الفكرية التي ارتكزت عليها، وذلك للوصول إلى فهم أعمق لأبعاد السياسة الخارجية التركية في ظل هذا الصراع المحوري، ومن هنا انبثقت الاشكالية كيف فسرت الأدبيات الموقف الدبلوماسي التركي تجاه الحرب الروسية الأوكرانية؟ وما مدى توازن وموضوعية هذه التفسيرات في ظل تداخل العوامل الجيوسياسية والاقتصادية والثقافية؟

خلص هذا المقال الى نتيجة رئيسة اتضح لنا عبرها تباين ملحوظ في مستويات الموضوعية والنقد وعمق الرؤية، فبعض الدراسات كانت على قدر عالٍ من التحليل النقدي والصرامة المنهجية، إذ ركزت على ما اعتبرته ازدواجية أنقرة بين تحالفاتها الأطلسية وعلاقاتها الوثيقة مع موسكو، وآخرون انقسموا بين أصوات أكاديمية موضوعية أبرزت التحديات البنيوية في علاقات تركيا الخارجية، ودراسات أخرى كانت أكثر قربًا من الرواية الرسمية التي برّرت الموقف التركي من منطلق السيادة والمصالح القومية. 

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

التنزيلات

منشور

2026-06-20

كيفية الاقتباس

مقال مراجعة موضوع الدبلوماسية التركية تجاه الحرب الروسية الاوكرانية 2022-2023: كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية، جامعة بغداد، العراق. (2026). Nanar Journal for Humanities and Social Scienes, 2(2), 162-191. https://doi.org/10.64002/rtzxh550