الوعي المتسامي وعلاقته بالتفكير المستقطب لدى معلمي الصفوف الاولى في مدارس مدينة الموصل

الملخص

يهدف هذا البحث التعرف على مستوى الوعي المتسامي لدى معلمي الصفوف الاولى ، والتعرف على مستوى التفكير المستقطب لدى معلمي الصفوف الاولى ، والتعرف على العلاقة الارتباطية بين الوعي المتسامي والتفكير المستقطب لدى معلمي الصفوف الاولى ، إذ بلغت عينة البحث (300) معلماً ومعلمة في مدارس مدينة الموصل ، ولتحقيق أهداف البحث قام الباحث بإعداد مقياس الوعي المتسامي، إذ تكون المقياس من (35) فقرة بصورته النهائية ، وأعد مقياس التفكير المستقطب إذ تكون من(25) فقرة، وتم التحقق من صدق وثبات المقياس خلال الوسائل الإحصائية، وتم حساب القوة التميزية لفقرات المقياس وأظهرت النتائج ما يلي :

1. يتسم معلمي الصفوف الاولى بمستوى فوق المتوسط من الوعي المتسامي.
2. يمتلك معلمي الصفوف الاولى مستوى فوق المتوسط من التفكير المستقطب.