اثر احد تطبيقات الذكاء االصطناعي على المهارات التكنولوجية لدى طلبة قسم الفيزياء

الملخص

ستهدف البحث احلالي التعرف إىل:
دراسة أثر أحد تطبيقات الذكاء االصطناعـي على املهارات التكنولوجيّة لـدى طلبة قسم الفيزياء .
ولتحقيقِ هدف البحث أعتمدَ الباحث على ما يلي:
-1 استخدم الباحث مـنه البحـث التيـريا اا ال ـبز ا ز ـي حيـث أعتمـدَ التيـميم التيـريا
جملموعتني متكافئتني ) التيريبية و ال ابطة( واليت ت بز أحداهما األخرى .
-2 بنـاء اختبـار للمهـارات التكنولوجيـة لـدى طلبـة قسـم الفيزيـاء و قـد تكـوا االختبـار يف صـورت ِ
النها يـة مـ )42( فقـرة بعـد إا اكمـ َ الباحـث كـ شـروا اليـد ِ والثبـاتِ و معامـ التمييـز
واالتسا الداخلي .
 واسـتكماالل لـذلم قـام الباحـث بتطبيـق االختبـار علـى عينـةِ )42( طالـ يف يف جامعـة القادسـية
اختيارهــا بالطريقــة الطبقيــة الع ــوا ية اات األســلوا املتناســ . وبعــد ــب البياوــات ومعا تهــا
إحيا يال باالستعاوة باحلقيبة اإلحيا ية للعلوم االجتماعية ) (
توص َ البحث الـى النتا ِ االتية :
1_إجيابيـة الـتعلم التكيفـي املعتمـد علـى تقنيـة الـذكاء االصـطناعي ) ( يف تـدريم مـادة القيـا و
التقويم الرتبوي لطلبة كلية الرتبية / قسم الفيزياء- املرحلة الرابعة .
2_زيادةِ مستوى املهارات التكنولوجيّة لدى طلبة اجملموعة التيريبيـة والـيت دَرَسَـ مـاد ة القيـا و
التقويم الرتبـوي باسـتعما الـتعلم التكيفـي مقاروـةل بامل هـارات التكنولوجيّـة لـدى اجملموعـ ة ال ـابطة
واليت دَرَس املادة ااتها بالطريقة التقليدية.
واستكماالل للنتا اليت توص َ إليها البحث أوصى الباحث بتوصياتيف ومقرتحاتيف عدة