كفاءة التدريس ومدى ارتباطها بمهارات التواصل لدى معلمي ومعلمات الابتدائية في محافظة البصرة
DOI:
https://doi.org/10.64002/2psgfz43الكلمات المفتاحية:
كفاءة التدريس، مهارات التواصل، المعلمالملخص
يهدف البحث الحالي الى التعرف على كفاءة التدريس ومدى ارتباطها بمهارات التواصل لدى معلمي ومعلمات الابتدائية ،
حيث تضمن تسليط الضوء حول كيفية تأثير استخدام معلمي ومعلمات المدارس الابتدائية للكفاءة التدريسية ومدى ارتباطها بمهارات التواصل في أدائهم التدريسي ومدى تأثير ذلك في تحسين فاعلية العملية التعليمية التربوية ، وتم اعتماد المنهج الوصفي من حيث الإجراءات والتحليل لغرض تحقيق هدف البحث . وتمثلت عينة البحث الحالي بــ (500) معلم ومعلمة في المدارس الابتدائية في قضاء الزبير في محافظة البصرة بواقع (200) معلم و(300) معلمة. تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية ، وتم اعداد استبانة لمقياس كفاءة التدريس تحتوي على (30) فقرة إجرائية سلوكية كأداة لجمع البيانات لغرض تحليلها وتفسيرها ، ثم تم عرض الاستبانة على مجموعة من المحكمين من ذوي الاختصاص حول إبداء آرائهم في فقرات الاستبانة لبيان مدى دقة صياغة عباراتها ودرجة ملائمتها لهدف البحث الحالي ،وبالتالي النتائج ستظهر في حال اكتمالها وتحليلها وتفسيرها
التنزيلات
