سسيولوجية المواطنة والمسؤولية الاجتماعية في العراق

Authors

  • أديان مهدي عبد الصاحب جامعة بغداد/ كلية التربية للبنات / قسم الاجتماع Author
  • زينب محمد صالح جامعة بغداد/ كلية التربية للبنات / قسم الاجتماع Author

DOI:

https://doi.org/10.64002/c1f9b679

Keywords:

الاعلام، التنشئة، التأثير

Abstract

خلصت الدراسة إلى أن تعزيز الوعي المجتمعي يُعد أمرًا بالغ الأهمية، إذ يسهم في تنمية إدراك الأفراد لحقوقهم وواجباتهم، مما يؤدي إلى تعزيز تماسك المجتمع واستقراره وتطوره. وتؤدي المؤسسات التربوية والإعلامية – لا سيما المدارس والأُسر ووسائل الإعلام – دورًا محوريًا في غرس قيم المواطنة الإيجابية وتنمية الإحساس بالمسؤولية لدى الأفراد، وخصوصًا فئة الشباب. كما أن المشاركة المجتمعية والعمل التطوعي يسهمان في دعم التنمية الاجتماعية المستدامة والحد من التحديات المرتبطة بالفقر. ومع ذلك، فقد أشارت الدراسة إلى وجود عدد من العوائق التي تواجه المواطنة الفاعلة، من أبرزها ضعف الوعي، وغياب القدوة، وشيوع اللامبالاة، وهي عوامل تستدعي تدخلات مدروسة ومركّزة لمعالجتها بفعالية

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2026-02-28

How to Cite

سسيولوجية المواطنة والمسؤولية الاجتماعية في العراق. (2026). Nanar Journal for Humanities and Social Scienes, 1(5), 474-494. https://doi.org/10.64002/c1f9b679