فاعلية برنامج تعليمي قائم على الرياضيات الواقعية (RME) في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي وتنمية الكفاح المنتج لديهم
DOI:
https://doi.org/10.64002/5decqh36الكلمات المفتاحية:
برنامج تعليمي، الرياضيات الواقعية التحصيل، الكفاح المنتجالملخص
يهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج تعليمي قائم على الرياضيات الواقعية (RME) في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي وتنمية لكفاحهم المنتج، واعتمدت الباحثة على المنهج التجريبي لتطبيق البرنامج تعليمي القائم على الرياضيات الواقعية (RME) لعينة البحث وتكون المجتمع من المدارس الإعدادية في محافظة صلاح الدين ، وتكونت العينة من (60) طالب من طلاب الصف الرابع العلمي، وتكون من (30) طالبا في كلا من المجموعتين (التجريبية الضابطة)، جرى بناء اختبار للتحصيل الدراسي وكذلك مقياس للكفاح المنتج وبعد عرض الاداتين على مجموعة المحكمين للتأكد من صلا حيتهما ثم طبقت الادتان على عينة البحث وبعد اجراء التحليل الاحصائي باستخدام الوسائل المناسبة، لذا اسفر التحليل على مجموعة نتائج تعكس فاعلية البرنامج التعليمي.
التنزيلات
تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.
التنزيلات
منشور
2026-01-27
إصدار
القسم
Articles
الرخصة
الرخصةكيفية الاقتباس
فاعلية برنامج تعليمي قائم على الرياضيات الواقعية (RME) في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي وتنمية الكفاح المنتج لديهم. (2026). Nanar Journal for Humanities and Social Scienes, 1(خاص ببحوث المؤتمر العلمي الدولي الرا), 528-557. https://doi.org/10.64002/5decqh36
