التعليم الدامج لذوي الإعاقة في ظل الاتفاقية الدولية وقانون حقوق ذوي الإعاقة والإحتياجات الخاصة رقم (11) لسنة (2024)
DOI:
https://doi.org/10.64002/12jb6g89Keywords:
التعليم الدامج، ذوي الإعاقة، الاتفاقية الدولية، قانون حقوق ذوي الإعاقة رقم 11 لسنة 2024.Abstract
يهدف البحث إلى بيان ماهية التعليم الدامج وكيف تم التوصل إليها من خلال الاتفاقية الدولية وقانون رقم (11) لسنة (2024). لكن قبل ذلك علينا معرفة على ماذا تنص الاتفاقية الدولية، التي نصت عليها في مادة 19 من خلال العيش المستقل والإدماج في المجتمع. اما قانون رقم 11 لسنة 2024 تم بيان الدمج في المادة 1 - سادساً - الدمج: السياسات التي تهدف إلى تحقيق المشاركة الكاملة لذوي الإعاقة والاحتياجات الخاصة في شتى مجالات الحياة داخل المجتمع دون أي شكل من أشكال التمييز.
إذن التعليم الدامج هو، تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة في المدارس العادية مع أقرانهم العاديين وإعدادهم للعمل في المجتمع ، بطريقة مدروسة في جميع الأبعاد التعليمية والمنهجية والاجتماعية والسلوكية والوظيفية والتنموية والتواصل.